科技发展史不断证明,科学技术像一把双刃剑,既有有益于人类发展的一面,也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿,也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性,我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时,更应该看到它的消极影响,并引起足够重视。
南阳戒网瘾学校专家总结:什么是网络综合征
网瘾(即网络成瘾),又称网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对之外的事情都没有过多的兴趣,从而影响身心健康的一种病症。网瘾的高发人群多为12-18岁的青少年,以男性居多,男女比例为2:1,而这个时期的孩子,本身大脑皮层发育不完善,意识也比较弱化,理解判断力差,自控能力也比较差。
他们大多都处于青春期,反叛心理严重,对新鲜事物又充满了好奇,寻求刺激、惊险和浪漫,以满足这个阶段的人生需求,而网络出现之后,网络游戏、se情和聊天,恰好对应了青少年的心理需求,自然就会网络成瘾。
网络是“鲜花”与“陷阱”并存的世界。不良的网络信息会诱发孩子误入歧途,孩子的控制能力和判断能力都不够成熟,易被垃圾信息迷惑双眼、引入歧途。据有关专家调查,网络上非学术性的信息中47%与se情有关,每天约有两万张se情照片进入互联网,接触过网上黄色信息的青少年,90%以上有性犯罪的行为或动机。网络交往冲击着孩子的责任感,网络活动隐蔽性大,网民在网上的身份、年龄、性别都可以是虚拟的,信任危机由此产生。
网瘾也称互联网成瘾综合症,网络成瘾症(IAD),学名叫做病理性网络使用(PIU)。我们一般叫做“网络成瘾综合症”,目前还没有把它作为一种正式界定的疾病纳入到诊断体系当中去。可以说,它是对网络的一种过度依赖,表现为对现实生活失去兴趣;网上操作时间超过一般的限度,以此来获得心理满足。当网络依恋失控,对人产生负面影响的时候,我们就把它当作心理上的一种障碍来看待。
总之,关于戒网瘾是一个长期的工作,家长学校和社会都应该贡献自己的力量,为了祖国下一代的发展,为了社会的和谐,请多给孩子一些选择的余地。