孩子步入青春期后的生理心理懵懂会导致早恋心思的出现

来源：青少年素质教育培训学校发布时间：2019-10-14 11:57

孩子步入青春期后的生理心理懵懂会导致早恋心思的出现，这一现象引得爸爸妈妈们惶惶不可终日。而为了淡化孩子早恋心思，把孩子的注意力集中到学业、生活上来。爸爸妈妈们也是各出其招，然而结果却并没有遏制住孩子恋爱的步伐。小编在这里为家长们分享青春期早恋教育的正确方法。郑州全封闭学校

父母如果发现孩子进入青春期后，有貌似早恋的表现，一定要及时对孩子进行青春期早恋教育；首先要做的就是：给孩子的青春期恋爱一个合理客观的评价。告诉孩子这是他青春期阶段的正常心理。真诚地与孩子交心，让他明白美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力;如果孩子是被对方的外貌或家境所吸引，家长就该告诉孩子这种感情是肤浅的，物质和外在只是表面，内在精神的高尚和充实才是最重要的。青春期阶段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可讽刺、讥笑孩子。

如何对孩子进行青春期早恋教育，还需要家长对孩子早恋的心理进行具体分析；1.有的孩子早恋是对以寻找异性刺激为目标，我们要坚持不懈地进行教育，这种学生对学习不感兴趣，专门上网吧去玩游戏、涉及不健康的内容，并把学来的东西用在生活中，模仿成人交异性朋友，写求爱信，为别的同学介绍“朋友”。面对这样的学生，在不到一定严重的程度下，我们的责任还是帮助他们，还应该表现出宽恕、旷达的胸怀。比如：培养他们的兴趣，带他们参加各种活动；创造与学习好的学生接触的机会；借给他们一些好书，并要求写读书笔记；老师，家长多多盯察，发现去了不良场所，要找借口把他们拉回；多给他们说话的机会，尊重他们，给他们转变的机会。只要安全度过青春期，当思想成熟之后就会好许多，如果过早的将他们推向社会，他们的发展将不堪设想，有可能成为社会的“危险品”。2．有的早恋是为了与爱慕者在学习、个人成长上达到同样的高度；对于班级中学习上互相鼓励，互相影响，互相帮助而产生爱慕之情的学生，老师不应该采取消极的高压对策，而应借学习的力量把他们向前推进一步，让他们多参加班级学习活动，并布置一些额外的学习任务。通过学习活动积极地促进他们学习成绩的提高。这样可以保护他们的情感和动机，把注意力始终维持在学习活动上，使他们平稳地度过青春期感情的急转弯，并取得良好达到学习成绩。3.部分孩子早恋也可能是志趣相投；班级中常有一些兴趣相投，爱好相近的小团伙学生。他们在一起有说不完的话、唱不完的歌、讲不完的故事。共同的兴趣、爱好把他们联系起来，久而久之，彼此产生好感，萌发爱慕之情。这种情况，可以采取兴趣中心转移的方法，即先提供双方共同的兴趣，让他们各显本领，得到对方、同学、老师的欣赏，然后，老师创设学习情景，激发他们学习兴趣，也让他们进行比赛，把原来的兴趣中心转移向学习。只要家长、老师配合得当，孩子早恋的心思会慢慢转移。

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